Nuestro caso práctico, está basado en un Proyecto Educativo de un colegio de Sudamérica, en el cual se fomenta la atención a la diversidad e inclusión de los distintos tipos de alumnos y las distintas capaciadades que poseen, tanto físicas como psíquicas.
El nombre del proyecto es "Queremos ser felices, nos ayudamos". Esta escuela que lo fomenta se autodenomina, -una escuela de puertas abiertas- puesto que aunque ya tenían niños de fonoaudiología, tras la puesta en marcha de este nuevo proyecto, han comenzado a tener escolarizados una gran diversidad de alumnos con distintas capacidades y diversos síndromes.
Esta escuela predica que el derecho a la educación no puede ser condicionado. Todo niño, sin ningún tipo de discriminación, tiene el derecho a acceder a una educación de calidad, participativa, no discriminatoria y equitativa.
http://www.youtube.com/watch?v=cHWokXgaCKI
